实现'邓小平理论的历史地位'进头脑

摘要

大学生对当代中国的马克思主义信与不信,是<邓小平理论概论>课教学中需要首先突破的一个难点.我们以驳斥马克思主义"过时论"为逻辑起点,讲清马克思主义是我们党领导革命和现代化建设的根本指导思想;以驳斥马克思主义"传统论"为重点,讲清马列毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的理论体系;以发展和创新为逻辑归宿讲清邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,用哲学、逻辑和理性的力量较好地帮助大学生实现邓小平理论的历史地位进头脑的目标.