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张圆圆;
广西师范大学教育学部;
高瞻课程; 变革; 幼儿园课程建设; 启示;
机译:义务教育课程中灾害教育课程发展的基础研究
机译:对ODL学生对津巴布韦新教育课程建设实施的看法和影响亚主能力建设及影响的评估
机译:从学前班到幼儿园过渡期间,非洲裔美国人和拉丁美洲人男孩的社会情感学习的纵向检查
机译:论当代与现代中国学前教育课程模型改革的原因与启示
机译:技巧主义,德沃夏克,毕加索:对艺术教育课程发展的启示
机译:艾斯纳美术教育课程论思想对我国设计教育课程改革和发展的启示
机译:妇女非正规教育课程建设
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:托儿,幼儿园以及学前和课后自动出勤跟踪系统
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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