任务意识背景下幼儿自主记录开展策略

摘要

幼儿的任务意识，通常是指幼儿在成人的带动下，有目的性地完成特定任务的愿望。结合幼儿的年龄身心特性，培养幼儿的任务意识具有较强的可行性。自主记录活动的开展，能够在活动记录中，带动幼儿完成各项记录任务，成为培养幼儿任务意识的有效渠道。本文结合自身实际教学经验，探讨任务意识背景下如何开展幼儿自主记录活动，以达到预期的效果。