向45分钟要效率

摘要

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行品德教育的主渠道。如何提高四十分钟的课堂教学教育的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务，便成为了课堂教学的主任务。