首页> 中文期刊>金色年华(教学参考) >浅谈高中课堂教学有效性的提高策略

浅谈高中课堂教学有效性的提高策略

     

摘要

提供方法指导,让学生学会上课;课堂以学生为主体,启发引导学生的思维;创设课堂情境,激发学生兴趣;采用多元化教学,激活课堂教学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号