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赵利平;
金华职业技术学院信息工程学院,浙江 金华 321000;
VB; 教学改革; 项目化教学;
机译:高职程序设计基础课程项目化教学策略
机译:“IC版图设计及应用”课程项目化教学总结
机译:“新工程”背景下非计算机专业计算机网络课程的教学探索
机译:高职院校OFFICE课程案例教学探讨。
机译:教学探讨生活职业:本科工程教育目的的观点
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:关于高职院校非计算机专业教学改革的意见
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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