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胡海琪; 邹天顺(指导);
清远市清新区第一中学;
不详;
高三生物; 李老师; 备课组长; 生物老师; 上课; 病人;
机译:生物科学与健康老师之间的工作过程和压力处理/生物科学与健康老师之间的工作过程和压力处理
机译:在小村庄Wyrchczadeczka(Silesian Beskids)附近经济地使用的森林的粘菌霉菌(Myxomycetes)的生物区系
机译:将生物网络可视化为曼荼罗生物学老师用东方的精神符号和一些彩色粉笔,探索所有生物的相互依存和消逝
机译:埃及一个小村庄的并网光伏/风/生物质混合能源系统的可行性研究
机译:科学老师的效能,国家局认证和其他老师变量作为俄克拉荷马州学生最终教育(EOI)I类生物测试成绩的预测指标
机译:生物老师关于全球分布和生物多样性丧失的世界观:基于GIS的心理测绘方法
机译:根据班级管理概况分析生物老师对学生成功的责任感从课堂管理方面分析生物老师对学生成就的责任感
机译:小村庄污水处理系统计划(sVWTs):最终外部评估。
机译:生物曝气废水处理厂,特别是小村庄的污水处理厂
机译:生物曝气污水处理厂,特别是小村庄的污水
机译:2,3-我们不知道老师来-2-肟衍生物,它们的成分包含水和一所好学校
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