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课堂改革:学校改革的中心--与日本佐藤学教授的对话

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@@ 日本东京大学佐藤学教授,教育学博士,长期从事课程研究与教师研究.佐藤学强调,"学校改革的中心在于课堂".唯有从课堂教学层面的改革开始,才可能有新的课程创造,和新的"学习共同体"的创造.学校改革不可能一蹴而就.因为,教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,才越能得到扎实的成果.

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来源
《全球教育展望》|2004年第3期|3-6|共4页
作者
钟启泉;
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作者单位

无;

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