日本历史教科书问题的由来与现状

摘要

日本历史教科书问题的本质就是历史认识问题.扶桑社版的<新历史教科书>中包含了大量歪曲历史的内容.近年来,日本历史教科书整体上的史观倒退和教科书审定制度的进一步改恶现象,不但反映了日本社会在历史认识上所存在的问题,也折射出其社会政治右倾化加强的趋势.因此,只有从历史认识问题入手,才能对历史教科书所出现的问题在本质上加以把握和进行研究.