首页> 中文期刊>全球教育展望 >面向信息化的教师专业发展:国际标准解读与比较

面向信息化的教师专业发展:国际标准解读与比较

     

摘要

面对信息化的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力.为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括国际培训、绩效、教学标准委员会的教师能力标准,联合国教科文组织的技术整合能力标准,美国教师教育技术标准,以及我国的中小学教师教育技术能力标准.这些专业能力标准,都是针对教师教育技术能力作出的明确规定.本文对国际上与教师教育技术能力相关的标准进行了解读,并通过比较,分析了各自的特点.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号