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姚舜; 张德伟;
东北师范大学教育学部 长春130024;
东北师范大学国际与比较教育研究所 长春130024;
日本; 区域教育; 社区学校; 学校运营协议会;
机译:通过基于视频的信息网络创建新的区域社区-以日本推广信息技术为例的区域活力研究
机译:从日本,美国,英语,法语/德语/教科书“第14页”学习日本初中初中日本初中初中,交通基础设施实现了日本的经济增长和区域创作(初中学校地理 -
机译:社区与学校之间的桥梁跨树组织形成跨区域组织旨在提高学校的拒绝和教育意识
机译:学校搬迁对社区的影响研究:以新的分离学校和合并学校为例
机译:区域内学校的选择和学校之间的竞争如何影响学校领导力:以中学校长为例
机译:控制区域内每个区域的CO2排放量:日本为例
机译:中小山区区域社区的社会资本发展与当地居民学习活动的关系-以日本山形县上上郡金山町为例
机译:环境教育中的学校 - 社区联系:马里pFIE,非pFIE和社区学校成功的因素
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:区域交通社区形成服务器,区域交通社区形成系统和方法
机译:区域IT社区服务系统,区域IT社区服务计划和计划记录媒体
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