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地域と学校の橋渡木地域横断的な組織結成不登校・教育意識の改善目指す

机译:社区与学校之间的桥梁跨树组织形成跨区域组织旨在提高学校的拒绝和教育意识

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摘要

熊本県内で初となる「施設一体型校舎」宇城市立豊野小中一貴校の建築計画。首長の交代、市議会での予算執行の否決、そして教育長による「分離型校舎」への方向転換と、思わぬ“ハプニング”に見舞われた同計画は、6月になってようやく設計作業の中心的役割を担う小泉雅生民(小泉アトリエ)と地元・熊本市のSDA建築設計事務所の共同設計チームとの間で実施設計契約が締結された。これにより事業者の字城市教育委員会は、建築計画の本格作業に入っていくと同時に、学校を運営していく上でのソフト面の検討作業にも着手していくことになった。
机译:熊本县第一座“设施综合型教学楼”宇基市丰野市中中一树学校的建筑计划。该计划最终因计划的变更而受到意外影响,其中包括院长的更换,市议会拒绝预算执行,教育总监更改“分开的教学楼”的方向。该计划最终在6月成为设计工作的中心。担当重要角色的小泉正澄(小泉工房)与熊本市当地SDA建筑设计事务所的联合设计团队签订了合同。结果,经营者的特色城市教育委员会决定开始全面开展建筑计划工作,并同时在学校运营的软性方面开展工作。

著录项

  • 来源
    《建築ジャーナル》 |2011年第8期|p.42|共1页
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  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:04:23

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