精品课程建设的实践与思考

摘要

本文根据笔者亲身体验的创建实践,从精品课程一＂精＂多＂义＂的本质特性、形成过程及其客观效果出发,揭示了精品课程丰富而深刻的内涵;由此系统阐述了老年大学开展校本精品课程建设的重要意义;指出了校本精品课程的建设过程,有一个从首轮创建到滚动发展、不断完善的过程;并重点论述了＂统＂是成功创建的前提,＂实＂是成功创建的关键,＂破＂是滚动发展的基本立足点。证明老年大学的精品课程建设,是学校全面推进、整体提升、加速发展教学事业的一项重要工作,一条成功之路。