地理信息科学基于慕课和翻转课堂教学模式的探索与实践

摘要

推进信息技术与教育教学的深度融合,通过课程内容、教学模式与教学方法的改革,打造高阶性、创新性和具有挑战度的金课是目前我国高等教育的重要任务。随着科技的发展和互联网的普及,传统地理信息科学教学模式中以课堂为载体、以教师为主导的教育形式已经满足不了大学生和社会公众对于了解和掌握知识的需求,急需探索一种新的教学模式让学生更加主动地投入学习以及让知识更有效地传递。因此,有必要将地理信息科学学科结合互联网技术,在教学模式中加入慕课和翻转课堂元素,对地理信息类课程的教学模式进行探索与实践。