高中地理教科书的栏目设计研究

摘要

栏目是教材的基本功能单位。教材由一个个单元构成,每个单元又由正文和栏目构成。不同的栏目具有不同的功能,它们按照一定的顺序和编排方式构成教材的基本体例。因此,栏目的功能定位以及相互之间的关系,对教材内容的编选、对课程目标的达成有着极其重要的意义。