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2017地理课程标准中海洋内容的设置和海洋意识的培养

         

摘要

随着时代的发展和社会生活的深刻变化,时代对提高全体国民素质和人才培养质量提出了更高的要求。2013年,教育部启动了普通高中课程方案和课程标准实验稿的修订工作,2017年出版了本次修订后的“普通高中地理课程标准”。这次修订后的标准,海洋在必修内容的设置有了较大幅度的增加。这和当前的社会发展和需要是分不开的。党的十八大做出了建设海洋强国的重大部署,党的十九大报告提出:“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。”实施这一重大部署,需要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋,推动我国海洋强国建设不断取得新成就,从而对维护国家主权、安全、发展利益,对实现全面建成小康社会目标、进而实现中华民族伟大复兴都具有重大而深远的意义。

著录项

  • 来源
    《地理教学》 |2018年第8期|4-731|共5页
  • 作者

    王永红;

  • 作者单位

    海底科学与探测技术教育部重点实验室,山东青岛266100;

    中国海洋大学海洋地球科学学院,山东青岛266100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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