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自制地理拼图同享课堂乐趣

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让学生自己动手自制拼图，不失为一条调动学生学习积极性的良好途径。下面以中国政区图拼图为例，简单介绍一下拼图的制作方法：

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来源
《地理教学》|2000年第11期|41|共1页
作者
徐桂荣;
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作者单位

山东嘉祥县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然地理学;
关键词
拼图; 课堂; 地理; 学生学习; 动手; 乐趣; 途径; 中国; 积极性;

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