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引导学生说题试卷评讲有效

     

摘要

教师经常发现,学生做错的题目,讲评后过一段时间再做仍是错。究其原因之一,试卷讲评的有效性值得探讨。如何提高试卷讲评课的有效性,经过一年的尝试,笔者认为,引导学生说题不失为一种行之有效的方法。

著录项

  • 来源
    《地理教学》|2010年第21期|57-58|共2页
  • 作者

    熊雪梅;

  • 作者单位

    福建省武平一中,364300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 22:59:59

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