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例谈定量分析在高中人文地理教学中应用

     

摘要

依据国家地理课程标准,高中地理必修二教材内容主要抓住了两个问题,即人类各种活动的地理条件、人类活动对地理环境的利用和改造。在这部分教学过程中多数老师采用案例分析、探究性学习等方式组织教学,

著录项

  • 来源
    《地理教学》|2011年第6期|31|共1页
  • 作者

    徐杰; 刘荫禄;

  • 作者单位

    山东省青岛第三中学,266041;

    山东省青岛第三中学,266041;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 23:00:01

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