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三环节学案设计的实践和探索

         

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,要激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。要创新教育教学方法,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。

著录项

  • 来源
    《地理教学》 |2011年第3期|12-13|共2页
  • 作者

    尹承华;

  • 作者单位

    山东省宁阳实验高中,271400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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