地理教学的绘图学法指导

摘要

图像是学习地理知识的重要载体，对图像所承载的地理信息的阅读和提取是一种重要的地理学习方法。A．佩维沃的双编码理论认为：知识是由言语和意象（或表象）表征的联系网络构成的，言语表征具有系列化特点，有利于理解；意象表征能同时对事物许多特征进行编码，有助于记忆。通过意象表征系统中的“象元”和言语表征系统中的“词元”之间的指向性联系，