地理高考考试说明的研读与应用——以《2012年江苏省普通高中学业水平测试(地理选修)说明》为例

摘要

高考的“考试大纲”“考试说明”“测试说明”等名词表述尽管不同，但均指用于指导高考复习与命题的纲领性文件，具有很强的导向功能。这些考试文件一直广受关注，尤其是每年修订内容会引起深入探讨。但如何阅读、如何用好考试文件的科学方法却还是教师面临的问题。本文以《江苏省普通高中学业水平测试（地理选修）说明》（以下简称《测试说明》）的研究为例，说明有效研读与应用《测试说明》的基本思路与具体方法。