家庭环境及其父母教育方式对于儿童多动症影响研究

摘要

目的:探讨家庭环境以及父母的教育对患有多动症患儿的影响研究.方法:对40例患儿进行了研究分析,并详细的描述了多动症在日常生活中的表现,同时还提出了一些应对的措施.结果:生活在不完美家庭中的患有多动症的患儿,他们的亲密度、情感的表达能力、自控能力、生活的独立性、学习的知识性以及娱乐性等远远低于正常家庭生活中的健康儿童.结论:唯有建立和谐的小家庭和积极的大家庭,才能降低多动症的发生率.