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王栋梁; 易湘斌; 孙永吉;
兰州工业学院;
应用型本科; 创新创业; 工作室; 多元-协同; 师生学习共同体;
机译:地方高校本科工业设计学科建设中学生工作室辅助教育的研究
机译:将创新创业教育纳入高校人才培养全过程的路径探索
机译:高校创业教育对大学生创业意向的影响研究
机译:应用型本科跨界电子商务创新创业教育人才培养模式研究
机译:探索教职员工对本科创业教育的看法。
机译:基于互联网教学综合创新教育对大学生创业团队合作与战略创新影响的研究
机译:论本科教育中本科教育中人才培养创新平台建设的探讨,从大学生创新灵魂培养与能力的视角
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:应用型创业教育中的角色扮演方法与培训工具
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