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教育管理者; 张志勇; 功利化; 更高质量; 成长成才; 短视; 生态建设; 北京师范大学;
机译:体外生活支持的教育和培训:体外生活支持组织的结构化,有远见和所需的使命......不要忘记基于问题的学习,道德和领导*
机译:揭露政治中的短视和远见
机译:短视和有远见
机译:过程设备选择和危险操作:不要求的后果:“如果是怎么办?'
机译:不要问,不要告诉我关于大学的信息:关于Chicano和拉丁美洲裔退伍军人的教育经历的Brown Portrait(ure)。
机译:Johannes Juda Groen(1903-1990):在医学教育历史上被遗忘的有远见
机译:巴西的受教育权和教育债:如果人们被指控怎么办?巴西的受教育权和教育债:如果人们真的要求它怎么办?
机译:'不要问,不要说,不要钱包',不要歧视。
机译:假装将电压施加到产生不愿触摸所需的实际产生的温度上,以教育儿童不要弹奏乐器
机译:短视反射成员以及使用该成员的短视方法
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