不应用“签到”限制教师的“作为”

摘要

利用指纹或扫描对教师进行上班签到、下班签退，并将考勤结果直接与评优、绩效考核等切身利益挂钩，已成为很多学校对教师进行管理与考核的一种方法。这对于计算教师在校时间、掌握教师出勤情况，是一种极为便捷的管理方式，但也是一种“只管其身，不管其心”的形式化管理方式。