基于iPad的“314”智慧课堂教学模式的实践与思考

摘要

基于iPad的“314”智慧课堂教学模式以101智慧教学平台为基础,坚持“以人为本,以iPad为辅”的理念,围绕以学为中心,注重教与学的相互渗透与统一融合,将教学过程分为课前、课中、课后这三个阶段,通过三个阶段的科学对接,实现了高中生物课堂教学的智慧化、数据化和个性化,有利于培养学生的生物学科核心素养。