积极运用心理效应 提高班级管理水平

摘要

班主任工作是一项繁杂而系统的育人工程,作为21世纪的班主任,在班级管理中不但要求班主任要有深厚扎实的专业知识,更要有灵活多变的带班艺术,不但要有爱心,更要懂得班级管理的策略。尤其要善于运用各种积极的心理效应及科学的管理方法,只有这样,班级管理才会更加规范、科学。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。