提高幼儿版画教学实效性的实践探索

摘要

版画是一种制作性、操作性比较强的艺术形式，版画的制作过程是一个非常严谨的过程。版画教学过程富有游戏意味，更能满足幼儿的游戏心理，幼儿更容易接受。笔者认为在版画教学过程中易于培养幼儿勤动脑、巧动手的良好习惯，并帮助养成一定的意志力和工作的条理性，从而多方面提高幼儿的素质。