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刘银珠;
庄浪县职业教育中心;
物理教学; 实验; 观察; 思考;
机译:对科学好奇-对科学好奇
机译:高中物理教学中实践意识外化培养策略
机译:高中物理中的元认知工具增强了建模策略,以支持学生概念轨迹和电力理解
机译:基于学生学习风格的高中物理教学策略
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:患有Retrohepatic Dever Vena Cava Thrombi的先进肝恶性肿瘤的救援策略:促进外科肿瘤学好的经验
机译:1986年支持的液膜:新技术或科学好奇心
机译:减少门损耗所带来的电路和方法学好处
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
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