提高音乐教学效率五法

摘要

一、激励对比法。让学生在成功中获得体验对于小学生来说，最崇拜的人通常是老师，在他们幼小的心灵里老师就是权威，老师说什么都是对的，因此教师在组织教学中一定要把握好分寸，言行举止一定要慎重，要给学生做好榜样的同时也要对比出自己身上的不足，让学生认识到人人都是有缺点的。例如，在教完新歌曲后，我鼓励学生上台演唱，但是学生由于担心自己唱不好或者唱错等原因都不敢上台，于是，我对他们鼓励道：“老师小的时候是最喜欢唱歌的，但是胆小不敢上台，最后好多同学都叫我‘胆小鬼’，看来你们也是一群‘胆小鬼’了，老师有接班人了。”听了这番话，学生们虽然心存疑虑却又捧腹大笑起来。