影响农牧村学生语文学习质量的几个因素

摘要

在农牧村学校，如何提高语文学习质量一直是语文教师为之探究的课题，不追根溯源，则难以治本。本文就农牧村学校学生在语文学习中遇到的障碍，谈谈自己的粗浅看法，以求抛砖引玉。笔者所在地区由于受种种因素的制约，一部分学生未能具备良好的语文学习能力，一些不良的行为习惯严重影响着语文学习的质量，其主要表现特征为：一、没有学会细致理解。