实施探究性学习 发挥主体性作用

摘要

在数学教学中实施探究性学习,能很好地开发学生的学习潜能。可让学生在教师的指导下自己去发现问题,经过努力或小组的合作去研究,再通过自身的体验、理解去解决问题。特别要强调的是：在探究活动中,教师是＂引导者＂,而学生是绝对的＂主角＂。那么,教师怎么样做才能引导学生当好这个＂主角＂呢？笔者认为应从以下几个方面入手。一、引入新课引入环节是课堂教学的首要环节。