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刘丽娟;
兰州市六十六中学;
阅读; 名著; 氛围; 目标; 方法;
机译:初中生名著阅读指导策略
机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:考虑到初中生的视力障碍者的屏幕阅读器语音阅读研究
机译:患有严重语言障碍和肢体障碍的学生,通过重复阅读和提示技术进行引导式阅读
机译:台湾广泛阅读对初中生阅读动机和阅读表现的影响
机译:在大脑中进行双路级联阅读模型的测试:一种有效的阅读风格的fMRI有效连通性帐户
机译:对八年级学生的阅读材料进行分析:实时为初中生提供互动式英语课程八年级
机译:实验磁性引导电缆系统的飞机开环测试结果,用于在推出和关闭期间进行引导
机译:用于固定区域的访客引导系统包括发布给访客的数据载体,然后可以由固定阅读器进行远程读取,然后由阅读器发布适当的听觉或视觉引导指令
机译:使用模拟引导的迭代修剪进行有效的网络压缩
机译:使用固态驱动器进行有效的root引导,并在写快照时重定向
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