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张永强;
山丹县教育局;
小学教师; 教学素养; 表现; 提高; 策略;
机译:评论:反思性教学,有效学习:图书馆教育者的教学素养
机译:Char Charh。反思性教学,有效学习:图书馆教育者的教学素养。伊利诺伊州芝加哥:美国图书馆协会,2011年。180页。 alk。纸,$ 60.00(ISBN 9780838910528)。 LC 2010-14026。
机译:对所有专业教学素养的有效方法:共振的例子
机译:通过五种人格特质和留住率提高策略来预测社区大学生的坚持意愿
机译:言语与写作之间的关系对教学素养的行为方法的启示
机译:利用转型传统刍议方法(凯拉尔)开发肌肤的MSME产品创新使用转换传统刍议方法(案例研究:Javalore)
机译:接下来是什么。国防不规则战争刍议。
机译:为数据中心中的数据包流提供规则集验证和提高策略应用的可观察性的方法
机译:提供规则集验证并提高策略应用对数据中心中数据包流的可观察性
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