农村幼儿美术教育中本土资源的利用

摘要

农村是一个广阔的大课堂,它有取之不尽、用之不竭的教育资源,如何将其运用到幼儿美术教育中去,就要靠我们老师去发现、去挖掘。我园地处城乡结合的郊区,硬件设施不规范,场地小、教具欠缺、幼儿多,这样的环境给我们的教育工作带来极大的不便。可我园周边有农村大自然中的土、木、石及小猫、小狗……这些唾手可得、丰富多彩的资源,幼儿对其熟悉且感兴趣。所以,让幼儿美术教育与本地自然资源相结合,既能激发幼儿对美术的兴趣,又能提升幼儿美术活动的创造力。