提高语文课堂教学有效性的几点做法

摘要

教学有无效益,并不是指教师有无教完内容,而是指学生有无学到精髓,或学得深入不深入。然而语文课堂教学时间毕竟是有限的,因此教师要实现用最少的时间使学生获得最重要的道理和最大的进步。课堂教学是学校教育的主阵地,追求课堂教学的高效性,是每一位教师不断追求的目标,高效课堂是教学过程的最优化、教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。