“梯度目标”让劳动教育不再“大水漫灌”

摘要

"教育必须与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法",这是马克思对教育与生产劳动关系的精辟论述。劳动教育是教育体系的重要环节,是学生健康成长的价值底色,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动是一个宏大的体系,劳动教育更是包罗万象。