小学作文教学策略谈

摘要

俗话说:"教学有法,教无定法,贵在得法。"作文教学也不例外。小学语文教师在作文教学过程中应从实际出发,因材施教,尊重小学生作文个性差异,消除他们作文心理障碍,培养他们写作兴趣,增强他们写作信心,让他们感受社会生活,广泛参与各种阅读,学会从生活、书本中积累丰富的语文知识,不断提升自身语文素养,有效提高学生写作能力。