班主任角色要做好六种转变

摘要

在传统的教学模式下，我们把班主任定位为：班级的管理者。活动的组织者，学校规章制度与学生之间的桥梁，各科教师在本班教学活动的协调者。在新课程新理念下班主任必须做好六种角色的转变。