低年级学生作文表达能力培养策略

摘要

小学是作文教学的起步阶段,大多数语文教师非常注重学生习作指导,课前,能悉心引导学生搜集素材;课上,能耐心指导学生写作技法;课后,能精心批改学生的作文。尽管如此,学生的写作水平还是徘徊不前,写作热情不高。那么,能不能从低年级开始就对学生进行读写训练,从而使作文成为学生童年里最鲜艳的花朵呢?下面,笔者就这一问题谈谈自己的认识。