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桂艳娥;
陕西师范大学教育学院;
陕西西安710062;
米尔斯 ; 社会学的想象力; 社会历史实践;
机译:值得一读的CenterPoint有助于激发想象力
机译:气候变化时期的社会学想象力
机译:“假新闻”与社会学想象力:理论指导实践
机译:多读社会学习框架中生物环境中细胞相互作用的动态分析
机译:《全球印度群岛:读大英帝国的富于想象力的地理》,1763--1871年。
机译:帮派和全球社会学的想象力
机译:创新和教学人员。来自“社会结构和社会学想象力”创新与学习团队的一种方法。主题研究方法:“社会结构与社会学想象力”创新与教学团队。该项目的贡献:“社会结构和社会学想象力”
机译:逐步回归社会保障。社会保障记录的答案。
机译:通过社会学习收集和提供学习内容的方法,以及用户设备和社会学习服务器
机译:将综合想象力与真实想象力结合起来以进行车辆操作
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