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周志平;
福建省陶行知研究会;
陶研; 教育过程公平; 教育公平; 教育质量; 教育系统模型;
机译:平潭城关中学陶研会课题组暑期陶研课题参观调研活动
机译:从“市场创作”的角度来看,追求基础设施发展:中国的“腰带和道路”,日本的“质量基础设施”和欧盟的“连接欧洲和亚洲”
机译:在发展中国家将“ mHealth”与其他医疗服务区分开:从服务质量角度进行的研究
机译:陶兴智思想“在中国高等教育教学中”教学,学习与学习“融合思想的启示 - 从身体的角度
机译:从医疗服务提供者的角度研究健康信息质量对医疗服务质量和满意度的影响
机译:2010年年会补编:从临床档案的角度从质量改进的角度分析服务的连续性
机译:教育质量与公平:重新审视“校内因素”质量与教育公平的意义 - 重新审视“校内因素”质量与教育公平的意义:重新审视“校内因素”的含义
机译:我们如何做对中国服务质量和体系质量的自我评估
机译:通过用于人类网格开发的通用人类服务框架(UHSF)形成系统来构成知识共享和知识可用性机制的系统,方法和组成性基础设施,将大脑与等价的大脑相连接,以实现在中国人的知识共享HSNM)和人类服务网探索者(HSNE),人类服务网电子邮件服务,人类服务网在线门户。
机译:红陶釉中国制造
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