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追本溯源拓展探究r——一道课本习题的探究

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分析上述各式的共同特点,写出能反映一般规律的等式,并对等式的正确性作出证明.

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来源
《福建中学数学》 |2018年第4期|8-10|共3页
作者
林志森;
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作者单位

福建省南安市侨光中学 362314;

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