共读红色经典,赓续红色血脉——《小兵张嘎》共读交流会录评

摘要

《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,义务教育阶段时代新人培养的具体要求是“有理想、有本领、有担当”。这就要求学科教师在各类教学活动中,不仅要关注学生的学科知识习得、学科能力提升,而且要基于学科特质,挖掘学科的德育价值,促进学生全面发展。本期,我们呈现两位语文教师经由红色阅读引领学生传承红色精神的探索,展示在学科活动中挖掘德育价值的生动面相。他们基于学科特质,创平台、精选本、深思考、善引导,其实践经验,应可给我们以有益的启示。