小学生社会责任感培育的教学策略——以《公民的基本权利和义务》第二课时为例

摘要

学生社会责任感的培育是小学道德与法治课程的重要内容,是小学道德与法治学科教学的重要使命,是落实立德树人根本任务的必然要求。本文以统编《道德与法治》六年级上册《公民的基本权利和义务》第二课时(内容为"公民的基本义务"板块)为例,探讨小学生社会责任感培育的教学策略。