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林芹;
厦门何厝小学;
文化自信; 精神传承; 课程相融; 坚实的基础; 红色基因; 精神财富; 制度自信; 理论自信;
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机译:基于学校企业合作培训模式的课程设计与实现 - 以“服务之心”和“未来领导者”课程为例
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机译:红色重组技术快速构建细菌报道基因融合基因
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机译:方法建立学校的beta________分子beta__作为我国某些学生和下属的英雄_____。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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