让图书馆成为孩子成长的精神家园

摘要

学校图书馆,不仅是孩子们亲近书籍的最佳场所,也是孩子们遨游知识海洋、尽情放飞想象力的天地。《福建教育》 10月刊(2020年第40期)《关注》栏目刊登了一组以"在图书馆,读懂儿童成长"为主题的文章,我读后不禁想起自己早前在乡村学校任教时对学校图书馆的观察、探索与实践。在乡村学校里,有许多学生是留守儿童,他们的父母常年在外务工,大多由祖父母或是其他亲戚朋友代为监护。