适应新要求 迎接新挑战——小学《道德与法治》课程中法治教育的实施建议

摘要

今年秋季,《道德与法治》课程将在小学所有年级使用统编《道德与法治〉教材,这套教材新增了相当比例的法治教育内容。然而,当前从事小学道德与法治教学工作的教师,基本上缺乏法律背景。自身知识储备的不足,法治教育的专业性欠缺,使广大小学道德与法治教师深感教学的难度和压力。