学会过更美好的公共生活——小学低年级儿童的公共生活素养启蒙

摘要

cqvip:随着儿童生活空间的不断扩大,公共生活成为儿童生活的重要组成部分。对儿童公共生活素养的培养,是时代发展与国家精神文明建设的要求,也是儿童整体品格养成及个体社会性发展的需要。低年级儿童虽然在生活空间上由'私人空间'走向'公共空间',但他们心理的核心仍是以'我'为中心,需要课程的启蒙与引领。